今天整個世界的社會問題出在哪裡？ 智慧沒有了，知識，學校裡教的全是知識，智慧不教了。 中國古時候學校教智慧，知識不教，因為你有智慧就有知識，有知識沒有智慧。 科學是知識，不是智慧。 哲學雖然是智慧，但是瓶頸沒突破。 大徹大悟，就突破了，那真管用。
整個社會問題出在哪裡？
淨空老法師：
今天整個世界的社會問題出在哪裡？
智慧沒有了，知識，學校裡教的全是知識，智慧不教了。
中國古時候學校教智慧，知識不教，因為你有智慧就有知識，有知識沒有智慧。
科學是知識，不是智慧。
哲學雖然是智慧，
但是瓶頸沒突破。
大徹大悟，
就突破了，那真管用。
哲學家很多，沒有大徹大悟，所以對於宇宙怎麼來的，人生怎麼回事情，總是說不清楚。
憑他的經驗、憑他的觀察，也能說出一些道理，不能叫人心服口服，
說到究竟處，他也不能自圓其說，還是用一個懷疑態度，跟古聖先賢去比，差很遠。
大哲學家我們見過不少，
我在印尼大學，校長請我吃飯，告訴我，學校裡頭有宗教比較這個學系，研究宗教比較。
我跟他說，
宗教不能比較。
他說為什麼？
我說：
什麼人的智慧超過耶穌，什麼人的能力超過穆罕默德，超過釋迦牟尼佛？你要超過他才能比較，你要不超過，怎麼比較？
對待學生的優劣，老師可以比較，學生就不能比較。所以要比較的話，一定要超過他們。
他問我，那怎麼辦？
我說別比較，好好學習，向耶穌學習，向穆罕默德學習，向釋迦牟尼佛學習，就對了。
怎麼可以比較？
他對我這些話感覺得很滿意。
比較，換句話說，他們都有缺點，哪個宗教都不願意接受，這個東西吃力不討好，這話是真的不是假的。
文摘恭錄—二零一二淨土大經科註（第四一九集）2013/8/31 檔名：02-040-00419
林瑞碧讀後心得摘要：
「學校裡教的全是知識，智慧不教」。
「中國古時候學校教智慧，知識不教，因為你有智慧就有知識，有知識沒有智慧」。
「科學是知識，不是智慧。哲學雖是智慧，但是瓶頸沒突破。大徹大悟，就突破了，那真管用」。
「哲學家很多，沒大徹大悟，對於宇宙怎麼來的，人生怎麼回事，總是說不清楚，不究竟」。
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